Я подозреваю, что вундеркинды - просто перевоплотившиеся хорошо развитые души, возможно в прошлом этот не одну жизнь был пианистом.

_________________
Религия — род духовной сивухи, в которой рабы капитала топят свой человеческий образ, свои требования на сколько-нибудь достойную человека жизнь.
В.И.Ленин

Не представляете, как я жалею, что дочь бросила муз. школу. Четыре года - коту под хвост! И просили, и объясняли, и настаивали, сказала - не пойду и все! Ну что, насильно тащить? Теперь уже два года проучилась в изостудии. Хотя, я по-прежнему считаю, что музыкального таланта у нее больше...

_________________
"Человек познает сам себя только в той мере, в какой он познает мир".
Иоганн Вольфганг Гете

Возможно, тот облезлый кот был раньше негодяем,
А этот милый человек был раньше добрым псом...
Бессмертный Владимир Семеныч Высоцкий

_________________
Фальшивый друг похож на тень - он с вами только в ясный день.

А мы изначально шли на скрипку Правда не прошли тогда по возрасту, взрослые для скрипки оказались в 9 лет. Предложили нам виолончель. Сначала рыдала, что не хочет, потом понравилось...

_________________
"Человек познает сам себя только в той мере, в какой он познает мир".
Иоганн Вольфганг Гете

Это во сколько же надо начинать ???

_________________
Отступали до Москвы, а война закончилась в Берлине

Валдис, вообще где-то с 3-х лет начинают заниматься скрипкой по-хорошему, и вообще музыкой, особенно если есть возможность (допустим, родители или родственники - музыканты, или ребенок себя показал как-то и проявил в определенной области). Но традиционно с 5-69 лет - подготовительное отделение в музыкальной школе и 7 лет - в первый класс со специализацией по инструментам. Если внутричерепное давление у ребенка высокое даже в пределах нормы - категорически не советуют брать духовые инструменты (это так, на всяких случай, если вдруг флейта понравится - лучше проверить ВЧД). Вообще начинать надо с обзора результатов творчества (посещение художественных выставок, концертов классической музыки, ориентированные на детей, театр с детскими постановками и т.д.), все должно ориентироваться на концентрацию внимания не больше 45 минут (если ребенок дошкольник) и около часа, если младший школьник, иначе может вызвать отторжение, ну и быть готовым немедленно встать и уйти с мероприятия, если оно не пошлО.

Да, и после того, как ребенок уже начал заниматься выбранным инструментом и начинает бастовать на тему, что заниматься не хочет, есть чудесная возможность половинного решения вопроса - перевод в хоровое отделение и спокойное доучивание в нем, коллективный вид творчества опять же, много плюсов помимо качественно организованного досуга ребенку.

_________________
"Когда у общества нет цветовой дифференциации штанов, то нет цели, а когда нет цели…" (с)

Волшебная книжка