Не повезло.
А у меня нет ненависти, потому что не читал

Тестер,а тебя разве не заставляли писать сочинения типа Базаров типичный пример интеллигенции середины 19 века?
или
Печорин-лишний человек,герой нащего времени.
Вот это то препарирование литературных героев и оттолкнуло многих от чтения,правда я это спокойно перенес в свое время,надо так надо,отличником был,всех русских классиков перечитал,в том числе и Достоевского и благополучно забыл.
А красивую фразу на выпускном письменном экзамене:"Ленин,подобно горьковскому Данко отдал свое сердце на служение народу" до сих пор помню.

аналогично
-------
Подборка литературы "для изучения" политически мотивирована.
Что-то читать "нужно", что-то "можно", что-то "неполиткорректно", что-то "небоговдохновенно" и т.д.
При любом режиме уже по-своему.

И не говори,это просто жесть
Я как то в летние каникулы читал какого то нашего письменника классика о тяжелом детстве в дореволюционные годы.
Вот представь себе,тихий летний вечер,солнышко заходит,ласточки пищат наверху,в саду что то щелкает и птщит,лепота,а ты сидишь на завалинке,читаешь и перед глазами у тебя такие мрачные картинки разворачиваются,хоть топись или вешайся.
А когда мы этого писателя проходили в школе,мой друг одноклассник жаловавлся мне что не смог осилить,слишком мрачно и тяжело.А сейчас пытаюсь вспомнить,что же это былоза произведение-хоть убей,не помню

А вот это отдельная тема,издевательские пародийные стишки,которые ясно показывали истинное отношение к тому,что им вдалбливали.
Тоже помню
Дайте менi кирпичину,я вбъю того Тичину
или
На майданi коло банi спить Бажан или Тичина в чемоданi

ничего в голове не осталось. Может это в 9 10классах было? А то я 8 закончил и в техникум пошел. А там литературы не было, училка вечно болела, все на физику давили. Ну и спецпредметы.
За время школы ни одного сочинения не написал. Списал абсолютно все, ибо это выше моего разумения - описать непонятно что непонятно о чем. Набор слов, не на что опереться. Вот помню еще один такой предмет, ни о чем, но уже в институте - История КППСС. Кажется нащупал, что в этих предметах общего: раздувают какое-то нечто особенное супер важное из ничего. Пустые бла-бла-бла.
Читать люблю, литературу как предмет-нет.

Русскому языку посвящается :

Правила русского языка для учивших, забывших и никогда не знавших.
Учимся разговаривать правильно!

1. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.
2. Страдательный залог должен быть избегаем.
3. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними.
4. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
5. Что касается незаконченных предложений…
6. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для.
7. Предложение из одного слова? Плохо.
8. И не начинайте предложение с союза.
9. НИКОГДА не выделяйте слова заглавными буквами.
10. Провиряй по словарю напесание слов.
11. Метафора — это гвоздь в ботинке, и лучше её выполоть.
12. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения.
13. Ненужная аналогия в тексте — как шуба, заправленная в трусы.
14. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие.
15. Кому нужны риторические вопросы?
16. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в статьях, которые появляются в изданиях, которые и так переполнены цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание.
17. Сюсюканье — фу. Оставь его лялечкам.
18. Позаботься о благозвучии фразы, у тебя ж опыта больше.
19. Небезинтересно было бы взымать штраф с безолаберных за неверное написание гласных после приставок.
20. Не следует пытаться не избегать двойных отрицаний.
21. Не ставьте два "не" подряд, если это не необходимо.
22. У слова "нет" нету форм изменения.
23. Коллеги обращения надо как-то выделять.
24. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
25. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведётся изложение, автор этих строк не рекомендует.
26. Заканчивать предложение местоимением – дурной стиль, не для этого оно.
27. Если неполные конструкции, – плохо.
28. Правило гласит, что "косвенная речь в кавычки не берётся".
29. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью.
30. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный
31. Сдержанность изложения – всегда абсолютно самый лучший способ подачи потрясающих идей.
32. Будьте более или менее конкретны.
33. Слов порядок речи стиля не меняет?
34. Это тебе, автор, (нельзя прерывать повествование в неожиданном месте) понятно о чём пойдёт дальше речь, но пожалей людей, не вынуждай перечитывать.
35. Применяя деепричастный оборот всегда выделяйте его запятыми.
36. Ставьте правильные чёрточки-тире длинное, с пробелами, а дефис чуть — чуть покороче, без пробелов.
37. Ответ отрицательный на вопрос о том, ставится ли вопросительный знак в предложении с вопросительной косвенной речью?
38. Повторно повторять все повторяющиеся однокоренные слова – это тавтология – лишнее излишество.

_________________
...